煦娜
《貓科男友的逗弄方法》一次打斷如果讓交流改變方向，可以記下原先的問題是否被保留，以及新的話題如何影響人物接下來的互動。讀者對台詞的好感，可以具體說明是用字還是出現時機。解釋太多未必更容易懂。
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貓科男友的逗弄方法
《貓科男友的逗弄方法》對話帶來的親近感，也許來自需要被接住的那次回應，找出具體位置，再看前後如何承接，比只說語氣溫柔更清楚。讀者熟悉某種說話習慣，可能更快理解其中的語氣，但對另一種表達不必立即下判斷，仍可從畫面與回應慢慢確認。文字的節拍可以慢讀。
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對話裡的禮貌與親近，可以從稱呼和回應方式分別看。台詞的節奏可以搭配畫格停頓，看看閱讀時怎麼銜接。字面和語氣可以分開讀。
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對台詞產生共鳴時，可以說明它接近了自己的哪種經驗，但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。反問帶來的效果，可以連同聽者接下來的反應一起讀。問句不一定只為了求答。
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有些回答只處理了部分問題，閱讀時可以逐項確認。對話的分寸值得慢慢讀。留意某個問題為何沒有被直接回答，先不急著判斷用意。
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旁白與對白不妨分清。模糊的回答也值得確認。打斷別人的時機可以看。
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誰沒得到回應也可注意。說話習慣是否有差別，可以從稱呼與句子長短觀察。人物重述自己的意思時，可以看看表達是否比先前更清楚。
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